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“组团式”教育援藏

打造鲁藏教育携手发展新模式教育是民生之基。山东新一批“组团式”教育援藏队伍进藏以来，32名援藏教师守初心、担使命，紧紧围绕立德树人根本任务，大力传承发扬“老西藏精神”，克服缺氧等种种困难，“组团式”教育援藏工作取得阶段性成效。

新一批“组团式”援助日喀则市第一高级中学和齐鲁高级中学两个团队，均配有校长和管理团队，并以各科高级教师为引领，中级教师为主体。各团队发挥党建引领作用，分别建立受援学校援藏教师党支部，协同制定相关管理制度16项，统一实行制度执行、工作开展和活动组织等工作机制，强化了队伍管理，形成强有力的凝聚力和战斗力。

在充分调研和工作接续的基础上，两个团队全面研讨鲁藏两地教育特点，认真梳理援藏工作存在问题，完成援助学校发展三年规划，为工作开展奠定了坚实基础。

齐鲁高级中学是2022年启用的新校，也是山东援藏以来单体投资最大的高标准援建项目，支持管理和发展好齐鲁高中是援藏工作的重中之重。齐鲁高级中学团队入藏后，立即全面了解学校建设、师资配备、生源基础情况，提前筹划学校开学事宜，快速完成学校筹备启用工作。按照“高三年级强基础、提教学质量，高一年级强管理，养良好习惯”的工作思路，形成系统的工作方案、管理制度和学校发展思路，并争取相关资源支持，助推学校在软硬件设施、学校管理和教师配备等各方面的高标准建设。

2022年8月，日喀则遭遇新冠疫情。山东“组团式”教育援藏队伍，认真落实疫情防控部署，工作上协作创新，快速完成开学筹备任务，顺利开展学校教学和管理、线上教研和授课、巡课听课和诊断等工作。主动承担公寓管理、线上教学等各项任务，下沉抗疫一线，组织召开山东援藏受援学校新冠疫情防控工作交流会，开展防疫技能培训，将山东抗疫经验带到雪域高原。齐鲁高级中学还支持日喀则市里建设方舱医院，设置床位2800多个。

第一高级中学团队与当地干部教师密切配合、多措并举，积极组织推进复学复课，制订相关方案和线上教学计划。2022年10月份，争取资源支持，主动组织了线上测试，严格学生管理，检验两个多月来线上教学效果，学生上线率和听课效果显著改善，线上教学效果提升明显。

“组团式”教育援藏较好发挥了援藏教师的“酵母”作用，把山东先进的教育管理理念和教学专长引进日喀则，为受援学校注入生机活力。下一步，山东“组团式”教育援藏将紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面认识把握教育援藏的重要意义，聚焦“全环境”教育援藏，打造“鲁藏”教育携手发展新模式。

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